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MACGRAW-HILL |
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Refinar búsquedaPsicología de la Educación / Santrock, John W.
Título : Psicología de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Santrock, John W. Mención de edición: 2a Editorial: MACGRAW-HILL Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 630 Nota general: <18181, ej.1>
<28328, ej.2 año 2002>Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN. Clasificación: 370.15/S21 Psicología de la Educación [texto impreso] / Santrock, John W. . - 2a . - [S.l.] : MACGRAW-HILL, 2006 . - 630.
<18181, ej.1>
<28328, ej.2 año 2002>
Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN. Clasificación: 370.15/S21 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18181 370.15/S21 SAN Libro Biblioteca Central FTPCL Ejemplares codificados Excluido de préstamo 28328 370.15/S21 SAN Libro Biblioteca Central FTPCL Ejemplares codificados Excluido de préstamo
Título : Investigacion del comportamiento. Metodos de investigacion en ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Kerlinger, Fred N., Autor Editorial: MACGRAW-HILL Número de páginas: 700 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-3070-7 Nota general: <27445> Idioma : Español Clasificación: 190.012/K19 Investigacion del comportamiento. Metodos de investigacion en ciencias sociales [texto impreso] / Kerlinger, Fred N., Autor . - [S.l.] : MACGRAW-HILL, [s.d.] . - 700 páginas.
ISBN : 978-970-10-3070-7
<27445>
Idioma : Español
Clasificación: 190.012/K19 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27445 190.012/K19 KER Libro Biblioteca Central FTPCL Ejemplares codificados Disponible
Título : Introduccion a la filosofía. Volumen1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Albarrán Vazquez, Mario, Autor Mención de edición: 1era edición Editorial: MACGRAW-HILL Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 218 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-0630-6 Nota general: <28314> Idioma : Español Clasificación: 101/A36/V.1 Introduccion a la filosofía. Volumen1 [texto impreso] / Albarrán Vazquez, Mario, Autor . - 1era edición . - [S.l.] : MACGRAW-HILL, 1995 . - 218 páginas.
ISBN : 978-970-10-0630-6
<28314>
Idioma : Español
Clasificación: 101/A36/V.1 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28314 101/A36/V.1 ALB Libro Biblioteca Central FTPCL Ejemplares codificados Disponible
Título : Introduccion a la filosofía. Volumen2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Escobar Valenzuela, Gustavo, Autor Mención de edición: 1era Editorial: MACGRAW-HILL Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 218 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-0631-3 Nota general: <28315> Idioma : Español Clasificación: 101/A36/V.2 Introduccion a la filosofía. Volumen2 [texto impreso] / Escobar Valenzuela, Gustavo, Autor . - 1era . - [S.l.] : MACGRAW-HILL, 1995 . - 218 páginas.
ISBN : 978-970-10-0631-3
<28315>
Idioma : Español
Clasificación: 101/A36/V.2 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28315 101/A36/V.2 ESC Libro Biblioteca Central FTPCL Ejemplares codificados Disponible
Título : Estrategias docentes para un aprendizaje significativo Otro título : Una interpretación constructiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Díaz-Barriga Arceo, Frida, Autor Editorial: MACGRAW-HILL Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 232 Nota general: <28602> Idioma : Español Estrategias docentes para un aprendizaje significativo = Una interpretación constructiva [texto impreso] / Díaz-Barriga Arceo, Frida, Autor . - [S.l.] : MACGRAW-HILL, 1998 . - 232.
<28602>
Idioma : EspañolReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28602 DIA Libro Biblioteca Central FTPCL Ejemplares codificados Disponible
