[artículo] | Título : | Educación, metafísica y epistemología Algunas reflexiones para la educación de la filosofía | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Pascual, Fernando, Autor | | Fecha de publicación: | 1999 | | Artículo en la página: | 483 - 520 | | Idioma : | Español | | Palabras clave: | Metafísica, Epistemología, Filosofía, Reflexiones | | Resumen: | Hay una relación muy estrecha entre acción práctica y visión teórica del mundo y de la vida. Una acción contiene siempre un momento especulativo (percibir unos datos, recavar unos valores, jerarquizar unas posibilidades, la mayor parte de las veces mutuamente excluyentes), y lleva a modificar la misma precomprensión teórica de partida (sea luz de las dificultades encontradas, sea a la luz de los resultados obtenidos, tanto a nivel psíquico como a nivel <>). | in Alpha Omega > Año 2 N° 3 (Setiembre - Diciembre 1999) . - 483 - 520
[artículo] Educación, metafísica y epistemología Algunas reflexiones para la educación de la filosofía [texto impreso] / Pascual, Fernando, Autor . - 1999 . - 483 - 520. Idioma : Español in Alpha Omega > Año 2 N° 3 (Setiembre - Diciembre 1999) . - 483 - 520 | Palabras clave: | Metafísica, Epistemología, Filosofía, Reflexiones | | Resumen: | Hay una relación muy estrecha entre acción práctica y visión teórica del mundo y de la vida. Una acción contiene siempre un momento especulativo (percibir unos datos, recavar unos valores, jerarquizar unas posibilidades, la mayor parte de las veces mutuamente excluyentes), y lleva a modificar la misma precomprensión teórica de partida (sea luz de las dificultades encontradas, sea a la luz de los resultados obtenidos, tanto a nivel psíquico como a nivel <>). |
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