Urgencia en nuestros días de entender la dimensión práctica de la acción educativa en interrelación con la acción moral / Villarán, Carmen Rosa en Revista Teológica Limense, N°1, 2, 3 Vol. 26 (Enero - Diciembre 1992)

Público ISBD [artículo]  inRevista Teológica Limense > N°1, 2, 3 Vol. 26 (Enero - Diciembre 1992) . - 71 - 81 Título : Urgencia en nuestros días de entender la dimensión práctica de la acción educativa en interrelación con la acción moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Villarán, Carmen Rosa, Autor Fecha de publicación: 1992 Artículo en la página: 71 - 81 Idioma : Español Palabras clave: Moral,  Educación, Resumen: En nuestros días, la moral y la educación, están siendo muy comentadas como aporéticas; y de hecho las conductas confusas y violentas se multiplican entre los hombres; esta situación hunde sus raíces en mi desconocimiento de la propia condición personal y la naturaleza del perfeccionamiento humano. En tal sentido, existe la amenaza y rémora para la formación humana de creer que el hombre se puede mejorar como tal, o incluso obrar acertadamente con solo saber. Urge por tanto, explicar y difundir el hecho que el hombre solo se hace bueno, mediante acciones "prácticas" correctas, las mismas que tendrán su fundamento teórico desde el que deben de emerger, pero también, su cauce esencial irreductible. Nota de contenido: N°1 Vol. 26 [artículo] Urgencia en nuestros días de entender la dimensión práctica de la acción educativa en interrelación con la acción moral [texto impreso] / Villarán, Carmen Rosa, Autor . - 1992 . - 71 - 81. Idioma : Español in Revista Teológica Limense > N°1, 2, 3 Vol. 26 (Enero - Diciembre 1992) . - 71 - 81 Palabras clave: Moral,  Educación, Resumen: En nuestros días, la moral y la educación, están siendo muy comentadas como aporéticas; y de hecho las conductas confusas y violentas se multiplican entre los hombres; esta situación hunde sus raíces en mi desconocimiento de la propia condición personal y la naturaleza del perfeccionamiento humano. En tal sentido, existe la amenaza y rémora para la formación humana de creer que el hombre se puede mejorar como tal, o incluso obrar acertadamente con solo saber. Urge por tanto, explicar y difundir el hecho que el hombre solo se hace bueno, mediante acciones "prácticas" correctas, las mismas que tendrán su fundamento teórico desde el que deben de emerger, pero también, su cauce esencial irreductible. Nota de contenido: N°1 Vol. 26

---

page 1/1