[artículo] 
inAnuario de Historia de la Iglesia > N° 15 (Enero - Diciembre 2006) . - 69 - 88

Título :	Sapientia Christiana: tradición y modernidad en la pedagogía teológica
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Vergara, Javier, Autor
Fecha de publicación:	2006
Artículo en la página:	69 - 88
Idioma :	Español Idioma original : Español
Palabras clave:	Juan  Pablo  II,  educación,  seminarios,  Facultades  de  teología,
Resumen:	El presente artículo aborda la tradición y modernidad de la pedagogía teológica en la Constitución apostólica Sapientia Christiana (1979). Un documento que sintetiza los mejores empeños del Concilio Vaticano II y de las Universidades y Facultades eclesiásticas en materia de formación teológica. Partiendo la impronta sentada por la Constitución apostólica Deus Scientiarum Dominus (1931), del Decreto Optatam totius (1965) y de las Normae quaedam(1968), aspira a sustanciar la pedagodía teológica en una concepción eclesial y unitaria del saber teológico, que trascienda el marco académico para inspirar de sentido cristiano la realidad vital del hombre y la cultura.

[artículo] Sapientia Christiana: tradición y modernidad en la pedagogía teológica [texto impreso] / Vergara, Javier, Autor . - 2006 . - 69 - 88.
Idioma : Español Idioma original : Español
in Anuario de Historia de la Iglesia > N° 15 (Enero - Diciembre 2006) . - 69 - 88

Palabras clave:

Juan  Pablo  II,  educación,  seminarios,  Facultades  de  teología,

Resumen:

El presente artículo aborda la tradición y modernidad de la pedagogía teológica en la Constitución apostólica Sapientia Christiana (1979). Un documento que sintetiza los mejores empeños del Concilio Vaticano II y de las Universidades y Facultades eclesiásticas en materia de formación teológica. Partiendo la impronta sentada por la Constitución apostólica Deus Scientiarum Dominus (1931), del Decreto Optatam totius (1965) y de las Normae quaedam(1968), aspira a sustanciar la pedagodía teológica en una concepción eclesial y unitaria del saber teológico, que trascienda el marco académico para inspirar de sentido cristiano la realidad vital del hombre y la cultura.