Procesos cognitivos y afectivos implicados en la resolución de problemas: desarrollo e intervención / Escolano Pérez, Elena en Miscelánea Comillas, Vol.74 N° 146 (Enero - Junio 2017)

Público ISBD [artículo]  inMiscelánea Comillas > Vol.74 N° 146 (Enero - Junio 2017) . - 41 - 69 Título : Procesos cognitivos y afectivos implicados en la resolución de problemas: desarrollo e intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Escolano Pérez, Elena, Autor ; Bravo Álvarez, María Ángeles, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: 41 - 69 Idioma : Español Palabras clave: Funciones  ejecutivas,  Desarrollo,  infancia,  Bases  neuronales,  Intervención, Resumen: Este trabajo recapitula los principales conocimientos existentes acerca de las funciones ejecutivas, entendidas como un conjunto de procesos cognitivos y afectivos de alto nivel que nos permiten resolver problemas y adaptarnos a las situaciones novedosas y complejas. Se presta especial atención a su desarrollo durante los primeros años de vida y la maduración de las bases neuroanatómicas que las sustentan. Dado que las funciones ejecutivas aparecen afectadas en numerosos trastornos, comprometiendo multitud de ámbitos de la vida diaria de estas personas (rendimiento académico; éxito laboral, social y personal; salud y calidad de vida; etc.), se presentan asimismo las características que debe cumplir toda intervención eficaz destinada a su mejora. Nota de contenido: Vol.74 N° 146 [artículo] Procesos cognitivos y afectivos implicados en la resolución de problemas: desarrollo e intervención [texto impreso] / Escolano Pérez, Elena, Autor ; Bravo Álvarez, María Ángeles, Autor . - 2017 . - 41 - 69. Idioma : Español in Miscelánea Comillas > Vol.74 N° 146 (Enero - Junio 2017) . - 41 - 69 Palabras clave: Funciones  ejecutivas,  Desarrollo,  infancia,  Bases  neuronales,  Intervención, Resumen: Este trabajo recapitula los principales conocimientos existentes acerca de las funciones ejecutivas, entendidas como un conjunto de procesos cognitivos y afectivos de alto nivel que nos permiten resolver problemas y adaptarnos a las situaciones novedosas y complejas. Se presta especial atención a su desarrollo durante los primeros años de vida y la maduración de las bases neuroanatómicas que las sustentan. Dado que las funciones ejecutivas aparecen afectadas en numerosos trastornos, comprometiendo multitud de ámbitos de la vida diaria de estas personas (rendimiento académico; éxito laboral, social y personal; salud y calidad de vida; etc.), se presentan asimismo las características que debe cumplir toda intervención eficaz destinada a su mejora. Nota de contenido: Vol.74 N° 146

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