[artículo] | Título : | Fundamentación metafísica y antropológica para una filosofía de la la educación pensando desde Xavier Zubiri | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Muñoz Ortiz, Diego, Autor | | Fecha de publicación: | 2015 | | Artículo en la página: | 225 - 360 | | Idioma : | Español | | Palabras clave: | Metafísica, Antropología, Educación, Filosofía, | | Resumen: | Esta exposición tiene como finalidad establecer una fundamentación metafísica y antropológica en orden a una filosofía de la educación; ante la problemática contemporánea acerca de esta actividad docente-discente se destaca la relevancia de promover a la persona como centro del quehacer educativo; se explican los aportes zubirianos que inspiran a una reflexión filosófica sobre la educación señalando los fundamentos en una elección sentiente y sustentando una concepción integral del hombre; se precisa la realidad humana personal y la personalidad como figura o modo ser en el mundo; asimismo se busca justificar que la persona va configurando su proyecto de vida en un proceso educativo integral. | | Nota de contenido: | Vol.33 N°99 |
in Efemérides Mexicana > Vol.33 N°99 (Setiembre - Diciembre 2015) . - 225 - 360
[artículo] Fundamentación metafísica y antropológica para una filosofía de la la educación pensando desde Xavier Zubiri [texto impreso] / Muñoz Ortiz, Diego, Autor . - 2015 . - 225 - 360. Idioma : Español in Efemérides Mexicana > Vol.33 N°99 (Setiembre - Diciembre 2015) . - 225 - 360 | Palabras clave: | Metafísica, Antropología, Educación, Filosofía, | | Resumen: | Esta exposición tiene como finalidad establecer una fundamentación metafísica y antropológica en orden a una filosofía de la educación; ante la problemática contemporánea acerca de esta actividad docente-discente se destaca la relevancia de promover a la persona como centro del quehacer educativo; se explican los aportes zubirianos que inspiran a una reflexión filosófica sobre la educación señalando los fundamentos en una elección sentiente y sustentando una concepción integral del hombre; se precisa la realidad humana personal y la personalidad como figura o modo ser en el mundo; asimismo se busca justificar que la persona va configurando su proyecto de vida en un proceso educativo integral. | | Nota de contenido: | Vol.33 N°99 |
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Fundamentación metafísica y antropológica para una filosofía de la la educación pensando desde Xavier Zubiri en Efemérides Mexicana, Vol.33 N°99 (Setiembre - Diciembre 2015)